PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IMIENIA JANA KOCHANOWSKIEGO ORAZ GIMNAZJUM W STOWIĘCINIE

 

Szkolny system oceniania zachowania ucznia Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego i Gimnazjum w Stowięcinie jest zgodny z Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz. U. Z 2007 roku Nr 83, poz. 562, z późniejszymi zmianami).

 

&1. Tryb i zasady ustalania oceny oraz tryb odwoławczy:

1. Ocenia zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego, jego kulturze osobistej, postawie wobec kolegów i innych osób.

2. Ocenia z zachowania nie ma wpływu na stopnie z przedmiotów nauczania, promowania lub ukończenia szkoły i odwrotnie.

3. Ocenię zachowania śródroczna i roczną ustala się według następującej skali:

a) wzorowe – wz

b) bardzo dobre – bdb

c) dobre – db

d) poprawne – popychanie

e) nieodpowiednie – ndp

f) naganne – ng

4. Śródroczna i roczna ocenia klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:

a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia

b) postępowanie zgodne z dobrem społeczności uczniowskiej

c) dbałość o honor i tradycje szkoły

d) dbałość o piękno mowy ojczystej

e) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób

f) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią

g) okazywanie szacunku innym osobom

5.Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców ( opiekunów prawnych) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania

6. Prawo do wyrażenia opinii o zachowaniu ucznia ma wychowawca klasy , każdy inny nauczyciel, dyrekcja szkoły, inni pracownicy, uczniowie szkoły.

7. Uczniowie nadpobudliwi psycho-ruchowo, posiadający opinię poradni psychologiczno – pedagogicznej lub orzeczenie lekarskie, podlegają indywidualnej ocenie zachowania

8. Wychowawca klasy oraz każdy nauczyciel w miesięcznej karcie spostrzeżeń znajdującej się na końcu dziennika notuje opinie własne i innych osób na temat aktywności przejawianej przez uczniów w szkole i poza nią oraz ich zachowań, uwzględniając wypowiedzi samego ucznia oraz innych uczniów.

9. Wprowadza się semestralną kartę oceny zachowania dla każdego ucznia szkoły od dnia 01 września 2008 roku ( rubryka – zachowanie uczniów).

10. Każdy wychowawca wpisuje do dziennika aktualny stan punktów na początku i na końcu semestru uwzględniając ilość punktów ujemnych według taryfikatora punktów.

11. Ocenę roczną ustala się na podstawie punktów uzyskanych przez ucznia w ciągu całego roku szkolnego.

12. ilość przyznanych punktów według taryfikatora po zasięgnięciu opinii nauczycieli oraz innych pracowników szkoły uwzględniając opinie ucznia i zespołu klasowego

13. Poszczególnym ocenom odpowiadają następujące przedziały punktowe

Ocena zachowania: ilość punktów uzyskanych w semestrze: na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 200 punktów, ilość ta stanowi podstawę do wystawienia oceny dobrej z zachowania.

 

PUNKTOWY SYSTEM OCENY Z ZACHOWANIA UCZNIA:

 

• Zachowanie wyjściowe dobre.

• Uczeń otrzymuje na wstępie 200 punktów.

• Zachowanie wzorowe: powyżej 350 punktów

• Zachowanie bardzo dobre: 350 – 281 punktów

• Zachowanie dobre: 280 – 200 punktów

• Zachowanie poprawne: 199- 100 punktów

• Zachowanie nieodpowiednie: 99 – 0 punktów

• Zachowanie naganne: poniżej 0 punktów

UWAGA:

- uczeń nie może uzyska oceny wzorowej, jeśli na koncie (poza dodatnimi punktami) posiada 50 punktów ujemnych

- uczeń posiadający 70 punktów ujemnych nie może mieć sprawowania bardzo dobrego

- uczeń posiadający 100 punktów ujemnych nie może mieć zachowania dobrego

 

6. Wychowawca klasy na godzinie wychowawczej, na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej informuje uczniów o ocenie z zachowania, która wcześniej została ustalona według kryteriów

7. Ocena zachowania ucznia ustalona przez wychowawcę jest ostateczna z wyłączeniem & 1 punktu 17

8. Ocena zachowania ucznia jest zatwierdzana na posiedzeniu klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej.

9. Ustala się następujący tryb odwoławczy od oceny zachowania

1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosi zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeśli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania oceny

2. Zastrzeżenia co do procedury ustalenia oceny zachowania ucznia musza by zgłoszone w formie pisemnej w terminie 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno – wychowawczych, ze szczegółowym sformułowaniem zgłaszanych zastrzeżeń

3. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykła większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji.

4. W skład komisji wchodzą:

• Dyrektor szkoły – jako przewodniczący komisji

• Wychowawca klasy

• Wskazany przez dyrektora nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie

• Pedagog

• Przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego

• Przedstawicie Rady Rodziców

5. Ustalona przez komisję ocena klasyfikacyjna zachowania nie może by niższą od ustalonej wcześniej

6. Ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona przez komisje jest ostateczna.

&2. Kryteria oceny zachowania ucznia:

Wychowawca klasy odnotowuje w tabeli punkty dodatnie za pozytywne postawy ucznia oraz punkty negatywne według następujących zasad:

 

 

PUNKTY DODATNIE:

 

1. Udział w konkursach pozaszkolnych oraz sportowych :1-20 za każdy, nagroda lub wyróżnienie – dodatkowo 10 pkt.

2. Udział w konkursach wewnątrzszkolnych: 1-5 punktów.

3. Efektywne pełnienie funkcji: 10- 25 pkt

4. Efektywne pełnienie funkcji w klasie: 5-15 pkt

5. Praca na rzecz szkoły:10 – 20 pkt(praca w kołach zainteresowań, w kursie tańca, praca nad wystrojem wnętrza, praca na rzecz biblioteki szkolnej, praca w spółdzielni uczniowskiej, dożywianie zwierząt, itp.)

6. Pomoc w organizacji imprezy szkolnej: 10 pkt

7. Praca na rzecz klasy: 10 – 20 pkt ( praca przy organizowaniu imprez klasowych, praca nad wystrojem klasopracowni, itp)

8. Pomoc kolegom w nauce: 10 – 20 pkt.

9. Wkład pracy włożony w naukę, pracowitość, obowiązkowość: 15 pkt, w tym dodatkowo: Średnia ocen powyżej 4,74 – 20 pkt.

Średnia ocen powyżej 4,49 – 15 pkt

Średnia ocen powyżej 3,99 – 10 pkt.

10. Kultura osobista, brak negatywnych uwag: 20 pkt.

11. Stosowny, estetyczny wygląd: 10 pkt

12. Za 100% frekwencję- 20 pkt

13. Udział w akcjach ekologicznych, charytatywnych 10 pkt (Sprzątanie Świata, organizacja Wigilii dla samotnych, itp.)

14. Koleżeńskość ( pomoc innym w potrzebie, w rozwiązywaniu problemów) 5 pkt. Na semestr

15. Widoczna poprawa zachowania : 5 pkt. (raz na semestr)

 

PUNKTY UJEMNE:

 

1. Ucieczka z lekcji 5 pkt za każda opuszczoną bez usprawiedliwienia godzinę lekcyjną

2. Spóźnienie: do 5 spóźnień za każde spóźnienie – 1 pkt, powyżej 5 spóźnień za każde spóźnienie po 5 pkt.

3. Przeszkadzanie na lekcjach – 5 pkt

4. Niewykonanie polecenia nauczyciela – 5 pkt

5. Aroganckie odezwanie się do nauczyciela: - 10 pkt

6. Niewypełnienie obowiązków dyżurnego – 1 pkt

7. Bójki uczniowskie: -10 – 50 pkt

8. Ubliżanie koledze – 5pkt

9. Wulgarne słownictwo – 5

10. kradzież – 50 – 100 pkt

11. Palenie papierosów: 10 pkt, za każdezłapanie, także towarzyszenie palącemu

12. Picie alkoholu – 100 pkt

13. Zażywanie , posiadanie lub rozprowadzanie narkotyków – 100pkt

14. wyłudzanie pieniędzy: -50 pkt

15. Zaśmiecanie otoczenia -5pkt

16. Brak obuwia zmiennego – 5pkt

17. Zorganizowana przemoc – 5- - 100 pkt

18. Niszczenie mienia szkolnego lub pozaszkolnego: 10 – 50 pkt

19. Prowokowanie kolegów do złych czynów – 50 – 100 pkt

20. nieodpowiednie zachowanie w stosunku do pracowników szkoły, kolegów, innych osób: -10-100 pkt

21. Niewłaściwe zachowanie na przerwach: 5 pkt

22. Niewłaściwy wygląd : 5 pkt (ubiór, makijaż, paznokcie, farbowanie włosów, fryzura)

23. Każdy nieusprawiedliwiony w terminie ( 1 tydzień) dzień nieobecności – 5 pkt

24. wychodzenie poza teren szkoły bez zezwolenia nauczyciela – 5 pkt

25. Kłamstwa, oszustwa, fałszowanie podpisu- 10 pkt

26. Zachowanie zagrażające zdrowiu własnemu i innych (popychanie, podstawianie nogi, rzucanie plecakami, bieganie po korytarzu, skakanie ze schodów, murków, płotów, przynoszenie i używanie niebezpiecznych narzędzi) – 5-10 pkt

27. Niewłaściwe zachowanie wobec kolegów i koleżanek ( przezywanie, ubliżanie, pomawianie, zaczepianie, chowanie- niszczenie cudzej pracy lub własności)- 10 pkt

28. niekulturalne zachowanie w czasie spożywania posiłku na stołówce szkolnej: - 10 pkt

 

UWAGA: W punktach 3,4,5,6,8,9,15,16 punkty ujemne liczone są za każde przekroczenie.

 

UWAGI DODATKOWE:

1. Uczeń, który w ciągu semestru uzyska więcej niż 10 pkt ujemnych nie może otrzymać oceny wzorowej z zachowania.